因为校服是一个身份的象征，代表着自己是学生，学生就要有自我约束的一面。 而且校服是学校的一个文化标签，这也是校园学生的一种青春载体。加上统一着装校服更有利于管理，更好的传达给学生团结友爱的意义。

　　首先，人的衣装有着很强的社会属性，学生穿着整齐划一的校服上课，使学生没有机会再去关注同学形形色色的衣装，有助于提升学生对老师授课的专注度，有助于保持课堂纪律性。

　　其次，当校服成为学生在学校的服装主旋律时，就能最大化消除校园针对高档衣装和鞋帽的临时起意的占有欲望和不良觊觎企图，从而有效降低失窃案件的发生几率。

　　三是校服能培养学生的团队意识，使其强烈地感受到他（她）是团队的组成部分。特别是当学校举办运动会、文艺汇演、报告会、歌咏比赛等各类集体活动时，往往能激发学生的集体荣誉感，引导学生自觉维护集体利益。有助于学生集体意识的培养。

　　四是统一规格和样式的校服，能有效弱化学生的男女性别意识，帮助男女学生更自然地同学交往，无差别的校服既不带来优越感，也不会产生自卑感，对保持学生的心理健康大有裨益。

　　五是以校服为主色调的校园，保安会很容易发现进入校园的陌生人，从而提升了校园安全管理效率，减少了校外因素对校园环境的干扰。

　　最后，由于校服相对比较便宜，有利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。