校服是学校规定的统一样式的学生服装，一来可以方便学校的规范管理，二来在学校的重大活动中统一穿着，体现学生的身份、精神面貌，以及展现学校的精神面貌、建设风采，充分展现学校的形象。

  校服承载着学生时代的青春记忆，是校园文化的重要载体，更是现代化教育先进与文明的符号。

  近百年来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水。中国的校服是文化、教育、历史甚至是政治的缩影。

  那今天就带大家一起看看中国校服百年的变迁

从辛亥革命到二十年代

  制服式校服首次出现

三十年代

  中式旗袍在校园内得宠

四十年代

  延续了三十年代的服装风格

  宽松的运动款式也渐渐出现

五十年代

  新中国成立之后：在那个百废待兴的年代，学生着装比较随意，缺乏特定校服款式 。

六七十年代

  随着进入到不稳定时期，稍微鲜艳、新颖的衣服都不能被接受，这时期延续草绿色的旧军装。不过这一段时期，并没有正式提出过“校服”这个概念，算是校服真空期。

八十年代

  改革开放后，中国迎来新的发展春天，服饰行业迎来百花齐放的春天，80年代后期，“校服”重新回归到我们的视野中。刚开始开始比较散乱，校服不是每个学校都有，就算有，也没有统一的要求穿着。

九十年代及二十一世纪初

  改革开放初见成效，新观念、新时尚、新生活理念逐渐被人们喜爱和接纳，校服的整体性开始增强，从此动校服代表了所有的校园形象。从这开始，中国的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用，而且国家教育部在在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。

二十一世纪

  进入二十一世纪，改革开放取得了巨大成就，经济实力进一步增强，随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的对美好生活的向往的需求，同时日韩影视剧的引入，新潮时尚的制服式的校服让中国的孩子们眼前一亮。 就目前而言，国内校服总体百花齐放，传统运动校服依然有一席之地。同时新时代运动校服、西装制式校服逐渐进入普通学校。制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性，看起来美观、舒适、现代是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩 子的青春活力，培养孩子的审美能力。新运动校服也随着体育运动的大众化逐渐被人们接纳和喜欢，近几年，保留一定的古典和民国风味的新中式校服也开始被一些学校接受，虽然范围不广，但是也是一个好的趋势。

  刚刚看完了校服发展的近百年岁月，其实校服变迁史何尝不是社会发展的缩影。

  社会在变化，时代在发展，多邦制衣紧跟新时代教育理念和关心青少年健康成长，推动校园文化建设和学院美育德育，为学生们营造出健康、舒适、安全的校服体验。